Deskripsi
Buku Pembelajaran IPS di SD/MI hadir sebagai jawaban atas kebutuhan akan sumber belajar yang terintegrasi bagi para pendidik dan calon pendidik. Ditulis oleh Yulia Siska, buku ini menyajikan 13 bab yang dirancang secara sinergis dari berbagai sumber untuk membentuk pola pemahaman yang utuh tentang pembelajaran IPS di jenjang sekolah dasar.
Pembahasan dimulai dari prawacana dan perspektif dasar pembelajaran IPS, kemudian meluas ke kajian tentang manusia dan lingkungan, individu serta kelembagaan, hingga perubahan dan konflik sosial yang terjadi di masyarakat. Buku ini juga mengupas dinamika kebudayaan, ruang dan waktu dalam sejarah, serta kenampakan muka bumi sebagai fondasi pemahaman geografis. Tidak ketinggalan, aspek perekonomian dan perilaku ekonomi serta peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam pendidikan turut dibahas secara mendalam.
Salah satu keunggulan buku ini adalah pembahasan tentang pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS serta pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang inovatif. Buku ini juga dilengkapi dengan model-media interaktif yang dapat diterapkan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan efektif.
Secara ringkas, buku ini membahas mengenai berbagai bab dengan cakupan materi sebagai berikut.
1) Prawacana
2) Perspektif Pembelajaran IPS di SD/MI
3) Manusia dan Lingkungan
4) Individu, Kelompok, dan Kelembagaan
5) Perubahan dan Konflik Sosial
6) Dinamika Kebudayaan
7) Ruang dan Waktu dalam Sejarah
8) Kenampakan Muka Bumi
9) Perekonomian dan Perilaku Ekonomi
10) Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Pendidikan
11) Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS
12) Pendekatan, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran IPS SD/MI
13) Model – Media Interaktif dalam Pembelajaran IPS SD/MI.
