80 Tahun Indonesia Merdeka dan Masa Depan Bersama Buku
Delapan puluh tahun kemerdekaan adalah jeda yang cukup panjang untuk menoleh ke belakang sekaligus menatap jauh ke depan. Kita telah melewati masa revolusi, pembangunan, reformasi, hingga era digital yang mengubah cara kita berinteraksi, bekerja, dan belajar. Namun ada satu benang merah yang terus menawarkan daya tahan dan daya ubah: buku. Di tengah hiruk-pikuk algoritma, buku—dalam bentuk cetak maupun digital—tetap menjadi “infrastruktur lunak” yang menopang akal sehat publik, memperluas imajinasi, dan mengasah daya kritis warga negara. Jika kemerdekaan adalah ruang, maka buku adalah alat untuk mengisinya dengan kecakapan, empati, dan cita-cita.
Kemerdekaan sebagai Proses, Bukan Perayaan Sesaat
Kemerdekaan 17 Agustus 1945 bukan garis akhir; ia adalah awal dari pekerjaan panjang membangun manusia Indonesia. Pembangunan fisik—jalan tol, pelabuhan, jaringan listrik—mesti dibarengi pembangunan nalar: kemampuan membaca yang baik, menulis yang jernih, dan berdialog yang dewasa. Tanpa itu, teknologi mudah berubah menjadi sekadar konsumsi, bukan produksi; demokrasi menjadi ritual, bukan kebajikan; ekonomi tumbuh, tetapi kesenjangan nalar tetap menganga. Buku memegang peran sentral untuk memastikan kemerdekaan kita berdaya-guna: ia menyiapkan warga agar mampu memahami kompleksitas, menimbang bukti, dan membuat keputusan yang bertanggung jawab.
Buku sebagai Infrastruktur Lunak
Menyebut buku sebagai “infrastruktur lunak” berarti menempatkannya sejajar penting dengan infrastruktur keras. Ia tidak tampak megah, tetapi bekerja sunyi di hulu pengetahuan: membentuk logika, memperkaya kosa kata, menanamkan disiplin berpikir. Melalui buku, generasi muda belajar membaca peta persoalan bangsa—dari krisis iklim hingga etika kecerdasan buatan—tanpa terjebak pada simplifikasi. Buku juga menanamkan empati: sastra memperkenalkan wajah-wajah Indonesia yang beragam, dari pesisir hingga pegunungan, dari kota besar sampai desa terpencil. Pada gilirannya, empati ini menumbuhkan kebinekaan yang matang—bukan sekadar slogan, melainkan kebiasaan batin.
Tiga Poros Membangun Melalui Buku: Akses, Kualitas, Kebiasaan
- Akses. Kemerdekaan berarti kesempatan yang rata. Kita perlu memastikan setiap anak—di pulau kecil, pedalaman, dan pinggiran kota—dapat menjangkau buku yang baik. Perpustakaan sekolah yang hidup, rumah baca desa, mobil perpustakaan keliling, hingga platform perpustakaan digital yang ramah gawai adalah jembatan pertama. Akses juga berarti inklusi: buku braille, audiobook, dan materi berbahasa daerah untuk menjaga warisan bahasa sekaligus memperluas jangkauan literasi.
- Kualitas. Akses tanpa kurasi membuat pembaca tercebur ke lautan informasi yang keruh. Di sinilah pentingnya ekosistem penerbitan yang profesional, kurator yang berintegritas, editor yang tajam, serta guru dan pustakawan yang mampu menuntun. Kualitas juga menyentuh tema: sains dan teknologi mutakhir, sejarah yang jujur, sastra yang memantik nurani, buku keterampilan yang relevan dengan ekonomi masa depan, hingga bacaan populer yang cerdas.
- Kebiasaan. Literasi bukan kegiatan seremonial, melainkan ritme hidup. Klub buku kampung, pojok baca di warung kopi, komunitas baca di masjid, gereja, pura, dan vihara, serta tantangan membaca bulanan di sekolah dapat menjadikan membaca sebagai budaya keseharian. Di keluarga, lima belas menit membaca bersama sebelum tidur mungkin sederhana, tetapi dampaknya panjang: kosakata bertambah, perhatian terlatih, dan kedekatan emosional tumbuh.
Ekosistem yang Saling Menguatkan
Buku tidak lahir di ruang hampa. Penulis membutuhkan ruang tumbuh: residensi, beasiswa, lokakarya. Penerbit memerlukan insentif agar berani menerbitkan judul-judul bermutu, termasuk riset dan buku anak berkualitas tinggi. Toko buku fisik dan digital harus mudah diakses dan adil bagi penulis serta pembaca. Perpustakaan—sekolah, kampus, daerah—perlu dikelola sebagai pusat kebudayaan, bukan gudang. Di era platform, kolaborasi dengan teknologi sangat mungkin: rekomendasi bacaan berbasis minat, arsip digital yang terbuka, dan produksi audiobook yang mempekerjakan talenta lokal.
Literasi di Era Kecerdasan Buatan
Masuk ke dekade kedelapan kemerdekaan, kita hidup berdampingan dengan kecerdasan buatan. Mesin dapat merangkum, menerjemahkan, bahkan menyusun draft. Namun justru di sinilah peran buku semakin genting: ia melatih kita untuk membaca perlahan, menguji argumen, melihat nuansa. Buku menuntut kedalaman, sedangkan arus digital sering mendorong kecepatan. Keduanya bisa bersinergi bila kita menjaga kompas: gunakan teknologi untuk memperluas akses dan efisiensi, tetapi pertahankan buku untuk membangun daya tahan intelektual. Yang kita perjuangkan bukan sekadar “melek huruf”, melainkan melek makna.
Pancasila, Bhinneka, dan Halaman-Halaman yang Menyatukan
Pancasila menuntun kita untuk menempatkan kemanusiaan, persatuan, musyawarah, dan keadilan sosial sebagai orientasi pembangunan. Buku adalah wahana alami untuk mempraktikkannya. Melalui bacaan sejarah, kita berani berdamai dengan masa lalu. Melalui filsafat dan agama, kita belajar menghormati perbedaan. Melalui sains, kita memperkuat dasar kebijakan publik. Melalui biografi, kita menemukan teladan dan peringatan. Bhinneka Tunggal Ika lebih mudah dihidupi ketika kita terbiasa berjumpa dengan “yang lain” lewat cerita—langsung di kepala kita.
Agenda 2025–2045: Dua Dekade Menata Nalar
Dengan horizon 100 tahun Indonesia merdeka pada 2045, dua dekade ke depan bisa menjadi “leap of literacy”—loncatan literasi—bila kita menyepakatinya sebagai proyek bersama. Beberapa langkah nyata yang layak dikerjakan lintas sektor:
- Satu Desa, Satu Rumah Baca Hidup. Tak cukup papan nama; ukur keberhasilan dari jumlah kegiatan dan jam buka, bukan sekadar koleksi.
- Kartu Buku Nasional untuk Siswa. Subsidi langsung yang bisa dipakai di toko buku fisik/digital, memutar roda ekosistem dari bawah.
- Insentif Penulis dan Penerbit Lokal. Potongan pajak untuk penerbitan buku anak, sains populer, dan terjemahan bermutu; dana abadi untuk residensi dan riset penulisan.
- Perpustakaan sebagai Ruang Belajar Abad 21. Zona co-working, studio audiobook, klub debat, lokakarya penulisan—perpustakaan jadi “rumah ide”.
- Literasi Guru dan Orang Tua. Pelatihan kurasi bacaan, strategi membaca mendalam, dan penilaian yang mendorong proses, bukan sekadar hafalan.
- Inklusivitas dan Bahasa Daerah. Produksi berkelanjutan buku braille, audiobook, serta penerbitan dalam bahasa-bahasa Nusantara untuk menjaga akar.
Penutup: Membangun Melalui Buku, Menguatkan Republik
Di usia 80, republik ini telah membuktikan daya tahannya. Tantangan kita bukan lagi sekadar bertahan, tetapi bertumbuh dewasa: menimbang kebijakan dengan nalar, mengolah perbedaan dengan empati, dan mencipta nilai tambah dengan kreativitas. Semua itu berawal dari kebiasaan sederhana membuka buku—membiarkan diri diajak berpikir, diajak berbeda, diajak lebih pelan agar bisa melompat lebih jauh.
Membangun Indonesia melalui buku bukan romantisme masa lalu, melainkan strategi masa depan. Setiap halaman yang kita baca adalah bata yang kita letakkan di fondasi republik: tak selalu terlihat, tetapi menentukan kuat tidaknya bangunan. Mari jadikan dekade ini sebagai masa ketika Indonesia bukan saja bangga pada jumlah jembatan yang dibangun, tetapi juga pada banyaknya pikiran yang tercerahkan. Sebab republik yang kuat, pada akhirnya, adalah republik yang warganya tekun membaca, kritis menulis, dan berani bermimpi—lalu mewujudkannya, satu buku demi satu buku.
